Informe Mesa Técnica Modalidad Educación Especial

El pasado martes 24 de octubre, se llevó adelante una Mesa Técnica de Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) con la participación de integrantes del SUTEF y el Ministerio de Educación de la Provincia.

Se plantearon consideraciones a los siguientes proyectos presentados por el Ejecutivo:

  • Modificación al Decreto Nro. 858/05 de Creación del Centro Terapéutico Educativo (CTE).
  • Modificación al Decreto Nro. 194/84, planteando la denominación de la Escuela Especial Nro. 3.
  • Actualización de las misiones y funciones de cargos existentes en la Modalidad de Educación Especial y la adición de nuevas figuras.

A los temas planteados, desde SUTEF se planteó la necesidad de que todo lo trabajado en las mesas técnicas sea homologado a través del Convenio Colectivo de Trabajo y no se ponga en vigencia a través de decretos que pueden modificarse simplemente con la puesta en vigencia de un nuevo decreto.

Con relación a la modificación del Decreto Nro. 194, desde nuestro sindicato se planteó la necesidad de utilizar normativa vigente y que corresponda a Educación y no a salud, ya que no está vigente el paradigma médico de la discapacidad sino el Modelo Social. Como así también, que el acceso a los cargos base en la institución sea por antecedentes y que no se coarte la posibilidad de ascenso a la docencia de la modalidad como sucede en la propuesta presentada por el Ejecutivo.

También se solicitó que quede en acta que cuando se hace referencia a la inclusión, la misma se puede llevar adelante en establecimientos de la modalidad teniendo en cuenta la subjetividad de cada estudiante.

En cuanto al cambio de denominación de la Escuela Especial Nro. 3, se consultó por qué cambiar la denominación a centro y se realizaron consideraciones similares al decreto anteriormente citado.

Sobre la actualización de las misiones y funciones planteadas por el Ejecutivo, desde SUTEF se volvió a insistir en la necesidad de trabajar la Estructura de la Modalidad de Educación Especial, utilizando el mecanismo de Paritaria Pedagógica considerando que de esta manera es más democrática la participación de la docencia.

Por último, se acordó la fecha para trabajar en las misiones y funciones de los cargos de la modalidad que se encuentran homologados, para luego realizar la consulta correspondiente con la docencia de la modalidad y revisarlos nuevamente.

Comisión de Convenio Colectivo de Trabajo
SUTEF

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