En el marco del paro provincial de 48 horas con movilización, el Sindicato Unificado de las Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) presentó una nota formal al legislador Federico Sciurano, presidente de la Comisión de Educación, con copia a los presidentes de todas las comisiones. El documento solicita impulsar el tratamiento del proyecto de Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo Provincial, presentado originalmente hace dos años.

Asimismo, se solicitó que las autoridades del sindicato sean recibidas por el plenario de legisladoras y legisladores el próximo domingo 1 de marzo, a fin de exponer de modo conciso la realidad que atraviesa el sector docente y el sistema educativo provincial. Consideramos indispensable que accedan de forma directa a la información, para dimensionar la urgencia de la situación y adoptar las decisiones que correspondan.

La docencia fueguina atraviesa una situación que excede cualquier consideración político-partidaria. Los salarios han perdido sustancialmente su poder adquisitivo y, de no mediar medidas estructurales, esta tendencia continuará profundizándose. El acceso a la vivienda se ha tornado inalcanzable para gran parte del sector y el endeudamiento para cubrir gastos alimentarios forma parte de la realidad cotidiana.

El proyecto de ley que impulsamos propone establecer parámetros objetivos para la determinación presupuestaria de los recursos que el Estado provincial debe destinar al sistema educativo. Plantea mecanismos de financiamiento mediante la afectación específica de recursos provenientes de actividades extractivas, servicios para la navegación, tierras improductivas y servicios vinculados a la práctica deportiva. Asimismo, busca garantizar que la remuneración docente cubra los aspectos alimentarios esenciales del salario, fortalecer la inversión en infraestructura escolar y promover el acceso igualitario a la educación y formación en nuevas tecnologías.

Advertimos que las condiciones laborales deterioradas tienen consecuencias directas en las aulas y comienzan a expresarse en episodios incipientes de violencia que afectan a la comunidad educativa. No existe sistema de educación pública de calidad sin condiciones dignas de trabajo: salario, jornada, infraestructura adecuada, capacitación y descanso son dimensiones inseparables.

Solicitamos además la inmediata convocatoria de la Comisión correspondiente para dar tratamiento al proyecto de Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo Provincial y reiteramos el pedido de ser recibidas y recibidos en audiencia plenaria el 1 de marzo. La situación que atraviesa la educación pública exige respuestas concretas y decisiones responsables.