Invitamos a la docencia de todas las áreas, niveles y modalidades, como estudiantes de formación docente, de la provincia a participar e inscribirse en la capacitación docente «¿Alojar o gestionar las emociones? Diferencias entre la ESI y la educación emocional», organizada por el Sindicato Unificado de las Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF).
Presentación
La propuesta busca ofrecer a la docencia herramientas para comprender y reflexionar sobre el impacto de la Educación Emocional en la subjetividad actual, poniendo en tensión las demandas epocales ligadas al mandato de felicidad individual, gestión, regulación y autocontrol de las emociones; en contraposición a esto, analizar cómo la ESI valida, acompaña y aloja las emociones desde una perspectiva integral, diversa y colectiva.
Otorga puntaje docente
📄Resolución ministerial en trámite.
✅ Acreditación: se deberá realizar obligatoriamente ambas propuestas (presencial y asincrónica).
Modalidad mixta: presencial y virtual asincrónico
→ El encuentro presencial será en el turno mañana o en el turno tarde según te inscribas.
→ La propuesta asincrónica será en el turno siguiente al que realices la actividad presencial (si asistís al encuentro en el turno mañana, será en el turno tarde; si asistís al encuentro en el turno tarde, será en el turno vespertino). La capacitación cubre toda la jornada laboral.
Valor de capacitación
→ Sin costo para docencia afiliada a SUTEF
→ $ 30.000 para docencia sin afiliación a SUTEF. Para confirmar la inscripción deberán abonar ese monto, dentro de las 48hs posteriores a completar el formulario, a la cuenta de SUTEF PROVINCIAL Alias:gas.disco.agosto y enviar el comprobante al 2964617849.
Disertante
Lic. Liliana Maltz
Lic. Cs. Educación (UBA), Psicóloga Social. Diplomada y especialista FLACSO en gestión educativa y psicoanálisis. Capacitadora educativa y docente.
Militante y defensora de la ESI. Capacitadora y asesora externa en instituciones educativas del ámbito público y privado y en espacios comunitarios en temas referidos a la Educación Sexual Integral y al vínculo familias-escuelas.
Docente en diferentes postítulos y especializaciones. Integrante del Colectivo XmásESI.
Autora de diversas publicaciones y artículos sobre ESI y los libros Conversaciones con la ESI. Entre desencuentros y entramados de ternura Cartas, diálogos y reflexiones acerca del convivir en las escuelas (2025); Vaivenes de la ternura. ESI en el nivel inicial. Distancias y cercanías entre familias y escuelas (2021) Libro reconocido de interés para la Promoción de los Derechos de las mujeres, género y diversidades por la Legislatura de CABA (2023) y “ESI. Una oportunidad para la ternura” (2018) Todos de Noveduc.