🔔 Información importante para la Docencia Fueguina
➡️ Nivel Inicial, Primario, Modalidades y Gabinete
📋 Inscripción anual EDEI Ushuaia 2024
⚠️ Quienes hayan realizado la inscripción y presentación de documentación para la confección de listados en ciclo 2021-2023, SOLO DEBERÁN ENVIAR la planilla de inscripción completa y firmada.
En caso de corresponder actualización de la documentación respaldatoria debidamente certificada, todo deberá presentarse en formato PDF por e-mail dpei.equipotecnico@tdf.edu.ar del 16/02/24 al 28/02/24 y en el asunto deberá decir “Inscripción EdEI USHUAIA”.
⚠️ Quienes NO HAYAN REALIZADO INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTACIÓN EN CICLO 2021-2023 deberá presentar: fotocopia de DNI, Curriculum Vitae con titulaciones y antecedentes laborales u otros antecedentes debidamente certificados, como así también toda la documentación respaldatoria (léase fotocopia de todos los títulos y/o cursos que figuran en el CV). Deberán ser colocados en carpeta colgante para su presentación.
⚠️ Quienes NO SE ENCUENTRAN DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO deberán presentar certificado de Reincidencia. (RNR) adjunta a la documentación. La recepción e inscripción se realiza en Hipólito Bouchard Nro. 490-1 er Piso Oficina 5, desde el 16/02/24 al 28/02/24 de 10.00 12.00 hs. y de 14.00 a 16.00 hs.
Deberán completar e incluir planilla de inscripción con firma correspondiente.
Las inscripciones podrán realizarse para los siguientes Cargos y Horas de acuerdo a los Títulos pertinentes allí descritos.
Coordinador/a Pedagógico/a – T.S. | Cód. 314 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Profesor/a de Educación Especial y deberá contar con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en discapacidad o en trabajo con grupos heterogéneos.
• Psicopedagogo/a o Licenciado/a en Psicopedagogía y deberá contar con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en discapacidad o en trabajo con grupos heterogéneos.
• Profesor/a o Licenciado/a en Ciencias de la Educación que acredite formación pedagógica. Deberá contar con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en discapacidad o en trabajo con grupos heterogéneos.
Coordinador/a Técnico/a – T.S. | Cód. 315 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Terapista Ocupacional o Licenciado/a en Terapia Ocupacional y deberá contar con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en discapacidad o en trabajo con grupos heterogéneos.
• Profesional en RRHH o carreras afines y deberá contar con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en discapacidad o en trabajo con grupos heterogéneos.
• Psicólogo/a o Licenciado/a en Psicología y deberá contar con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en discapacidad o en trabajo con grupos heterogéneos.
Docente de Grupo | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Profesor/a de Educación Especial, con antecedentes, experiencias y/o competencias en formación laboral, y/o procesos de inclusión.
• Profesor/a de Educación Primaria o Profesor/a de educación secundaria y/o afines con antecedentes, experiencia y/o competencias en formación laboral y/o procesos de inclusión, con experiencia comprobada como maestro/a tutor/a o como maestro/a acompañante.
Docente Pasante – T.S. | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Profesor/a de Educación Especial, con antecedentes, experiencias y/o competencias en formación laboral y/o procesos de inclusión. El docente deberá contar con una disponibilidad y flexibilidad horaria que le permita adecuarse al horario de las Pasantías, turno mañana y tarde según corresponda, cumpliendo obligatoriamente el Ateneo institucional de 18:00 hs a 19.20 hs, los días viernes.
Docente de Grupo con función de Intérprete de Lengua de Señas | Cód. 312
• Profesor/a de Educación Especial, con antecedentes, experiencias y competencias en formación laboral, en trabajo con grupos heterogéneos y titulación o capacitación en LSA .
• Profesor/a de Enseñanza Primaria, con experiencia comprobada en tutorías, maestro/a acompañante, maestro/a tutor/a y titulación o capacitación en LSA.
Psicopedagogo | Cód. 316 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Psicopedagogo/a o Licenciado/a en Psicopedagogía.
Psicólogo | Cód. 316 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Psicólogo/a o Licenciado/a en Psicología.
Terapista Ocupacional | Cód. 316 (según Decreto N° 1966/23)
• Terapista Ocupacional o Licenciado/a en Terapia Ocupacional.
Trabajador Social/Asistente Social | Cód. 316 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Trabajador/a Social o Asistente Social o Licenciado/a en Trabajo Social o Asistencia Social.
Técnico/Idóneo en Panadería | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Deberá ser perito en su especialidad, esto lo acreditará mediante título o experiencia comprobable.
Técnico/Idóneo en Gastronomía | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Deberá ser perito en su especialidad, esto lo acreditará mediante título o experiencia comprobable.
Técnico/Idóneo en Educación para la Salud | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Deberá ser perito en su especialidad, esto lo acreditará mediante título o experiencia comprobable.
Técnico/Idóneo en Seguridad e Higiene | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23))
• Deberá ser perito en su especialidad, esto lo acreditará mediante título o experiencia comprobable.
Técnico/Idóneo en Manipulación de Alimentos | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Deberá ser perito en su especialidad, esto lo acreditará mediante título o experiencia comprobable.
Técnico/Idóneo en Informática | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Técnico Informático o Técnico programador o Analista de sistemas o afín. Deberá ser perito en su especialidad, esto lo acreditará mediante título o experiencia comprobable.
Técnico/Idóneo en Educación Laboral- Habilidades Sociales | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Licenciado en Psicopedagogía o psicopedagogo con antecedentes y experiencias en formación laboral con grupos heterogéneos.
• Psicólogo o Licenciado en Psicología con antecedentes y experiencia en formación laboral con grupos heterogéneos.
• Terapista Ocupacional o Licenciado en Terapia Ocupacional.
• Los profesionales deben ser proactivos y creativos, dispuestos a poner el cuerpo mediante juegos y actividades prácticas.
Técnico/Idóneo en Protocolo Gastronómico | Cód. 312 (según Decreto Nro. 1966/23)
• Técnico en protocolo gastronómico con experiencia demostrable como Maitre.
• Técnico o idóneo en organización de eventos o afines con antecedentes o experiencia como Maitre.
• Chef internacional
Profesor/a de Teatro | Cod. 312
• Profesor/a de Teatro con antecedentes y experiencia en grupos heterogéneos
Profesor/a Educación Física | Cod. 312
• Profesor/a de Educación Física
Técnico/Idóneo en Recreación- Horas cátedras | Cód.- 312
• Técnico o idóneo en Recreación.
• Guía de Turismo.
El profesional a cargo deberá gestionar y articular con otras instituciones organizadoras de eventos y actividades. Ser promotor de actividades al aire libre, vida en la naturaleza, cuidado del medio ambiente, aprovechamiento de recursos. Fomentar y fortalecer el lazo no solo con los pares, sino también aprovechar la diversidad sociocultural que tiene una ciudad turística como Ushuaia.
Técnico/Idóneo Taller artes visuales | Horas cátedras Cód. 312
1. Profesor de arte y diseño.
2. Profesor de artes visuales.
Técnico/Idóneo Taller de Huertas Escolares | Horas cátedras Cód. 312
• Maestro de huerta o afines, con disponibilidad horaria para posibles funciones de mantenimiento de huerta fuera de horario de funcionamiento de EdEI, capacitación específica de INET / INTA experiencia práctica comprobable, y experiencia docente en trabajo con grupos de jóvenes.
Técnico/Idóneo Taller de Danzas contemporáneas | Cód.- 312
• Profesor de Danzas contemporáneas o títulos afines.
Taller de Pastelería | Código 312
• Maestro Pastelero, Chef Profesional o afín. Deberá ser perito en su especialidad, esto lo
acreditará mediante título y experiencia comprobable.
Docente de Apoyo a la Inclusión | Cód. 312
• Profesor/a de Educación Especial, con antecedentes, experiencias y/o competencias en Formación laboral, o/o procesos de inclusión.
SUTEF ¡La educación pública y popular construye Memoria Verdad y Justicia!