Se realizaron dos encuentros, el 27 de febrero y el 6 de marzo del corriente año, en los cuales el Sindicato Unificado de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) manifestó la importancia de establecer fecha de pago para las horas cátedras de jornada extendida ante la difícil situación económica que atraviesa la docencia, logrando establecer como fecha de alta el día 17 de febrero.
Por otra parte, en las diferencias que se suscitaron, expresamos con fundamento indubitable el formato que debería aplicarse en la entrega de las mismas, teniendo en cuenta el orden que se utiliza en la normativa del nivel, orden de prelación (titulares-interinos-suplentes), evitando irrumpir en un procedimiento que afecte los derechos laborales ya establecidos.
Desde nuestro sindicato entendemos que cualquier cambio en las condiciones laborales que se pretenda realizar, debe ser trabajado en consulta con la docencia, teniendo como precepto ineludible “que se construye con más democracia, no con menos”.
Informe de mesa de trabajo de Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) ⬇️
El pasado 6 de marzo, se llevó adelante una mesa de trabajo con integrantes del equipo de CCT de SUTEF y representantes del ministerio de Educación para dar tratamiento al proyecto ministerial sobre jornada extendida.
En la misma se arribaron a los siguientes acuerdos:
▪ Al constituir estas horas cátedra como parte del Programa Nacional para la extensión de la jornada escolar del Consejo Federal de Educación, se acuerda reformular los fundamentos del documento, donde deberá constar el Acuerdo Federal para la implementación de la jornada extendida en la provincia.
▪ En relación con el punto donde se establece que la jornada escolar extendida es de 25 horas reloj, se acuerda incorporar un punto donde quede establecida la jornada laboral del docente que acceda a estas horas, en: 1 cargo de jornada simple (4 hs. 10 min) más 1 hora cátedra de jornada extendida diaria (40 minutos).
▪ Con relación al punto sobre los cargos / funciones a los que se les ofrecerán estas horas se acuerda modificar la redacción donde se dé prioridad al orden de mérito y luego de acuerdo a los cargos (M de año con función auxiliar- M. año con función P. Especifico – M. año con función Aux. de secretaria). Se acuerda incorporar al maestro/a bibliotecario/a que en concurrencia con el título del nivel (maestro/a de año), pueda acceder a las horas de jornada extendida y aquel bibliotecario/a que no tenga el título del nivel, ofrecerle las horas cátedra enmarcadas solo en talleres de comprensión lectora.
▪ Se establece como acuerdo que la fecha de alta de las horas cátedras de jornada extendida será desde el 17 de febrero del corriente año. El ministerio de Educación aclara, siempre y cuando no exista alguna situación de incompatibilidad.
▪ Se acuerda que, si él o la docente que detente las horas cátedras de extensión de la jornada tuviera que usufructuar alguna licencia por un periodo de tres días o más, se deberá ofrecer la suplencia a alguna/a de los /as otros/as docentes habilitados/as para la toma de horas cátedras que estuvieran en funciones en el mismo turno en la institución. En el caso de que no se hubiera podido cubrir la suplencia según lo indicado, se deberá proceder a comunicar la novedad a la supervisión técnica para que la suplencia a cubrir sea ofrecida mediante acto público diario.
▪ Se acuerda que cuando fuera el docente de apoyo a la inclusión quien usufructuara algunas de las licencias previstas en el régimen vigente y la misma se extendiera por tres días o más, se deberá ofrecer la cobertura de la suplencia a los docentes de la institución de procedencia del/la docente a suplir por orden de prelación de los listados (titulares, interinos y suplentes). En el caso de que no se hubiera podido cubrir la suplencia según lo indicado, se deberá proceder a comunicar la novedad a la supervisión técnica para que la suplencia a cubrir sea ofrecida mediante acto público diario.
▪ En relación con el monitoreo del programa se acuerda la siguiente redacción: “Se establece un periodo de monitoreo inicial, durante el cual se evaluarán los procedimientos administrativos, pedagógicos y organizativos vinculados a la extensión de la jornada escolar. Durante esta etapa, podrán realizarse ajustes normativos en el marco de la mesa de negociación colectiva (convenio colectivo de trabajo) y/u operativos que permitan optimizar la asignación y el monitoreo de las horas cátedra”.
Se detalla a continuación el punto en el que no se acordó:
▪ En el torno al ítem sobre el procedimiento para el acceso a estas horas: no se acuerda lo planteado por el ministerio de Educación, que sostiene se entregaran las horas cátedras fundamentadas en continuidad pedagógica, ofreciéndosela en primera instancia al docente de grupo, independientemente la situación de revista de este.
Desde SUTEF se manifiesta que se dará prioridad en el ofrecimiento a un suplente antes que a un titular de la casa educativa, rompiendo el principio base de nuestra normativa que señala que los ofrecimientos de los cargos/horas cátedra se hace por orden de prelación de listados.
Desde la cartera Educativa se argumenta que se priorizará la continuidad pedagógica y en función de esa prioridad es que se harán los ofrecimientos.
Por otro lado, con relación a la reunión solicitada por SUTEF para abordar los “Actos públicos diarios” y confirmada por el ministerio de Educación por nota 2461/25 para el viernes 7, se acuerda pasarla para el martes 11 de marzo a las 9 hs. por superposición con la mesa paritaria salarial.
Equipo de Convenio Colectivo de Trabajo
Prosecretaría de Nivel Inicial y Primario
SUTEF