El día 17 de febrero de 2024, se llevó de manera virtual el 1er Encuentro de la Corriente Nacional Docente. Del mismo participaron el Frente Lila, impulsado por SUTEF, SECH (Sindicato de Educadores del Chaco-Chaco), MPL (Movimiento Pedagógico para la Liberación-Misiones), la Red de Investigadores y Organizaciones Sociales de América Latina – RIOSAL, compañeros y compañeras autoconvocados de las provincias de Córdoba, Mendoza, Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Buenos Aires.

Dichas organizaciones entienden al movimiento docente como aquel imprescindible para la construcción de una sociedad más justa.

Luego de la participación de representantes de las distintas organizaciones desde la Corriente Nacional Docente se acordó que:

• Se elaborará un documento que contenga objetivos nacionales para el sector.
  
• Dicha corriente se reconocerá como corriente nacional, conformada por organizaciones y representantes de todos los niveles y modalidades dentro del sistema educativo.
  
• Reivindicará la lucha por la Memoria, la Verdad y la Justicia, militando activamente los Derechos Humanos.
  
• Pondrá en valor de manera continua la Educación Sexual Integral (ESI) e implementarla en cada práctica para continuar educando en derechos a las niñeces y adolescencias.
  
• Planteará la necesidad de una paritaria nacional completa, que contenga el aspecto salarial y además el Convenio Colectivo de Trabajo, que es el instrumento que regula todos los aspectos de la tarea docente (acceso a los diferentes cargos, estabilidad laboral, misiones y funciones, entre otros).
  
• Planteará la necesidad de incluir al sector pasivo docente en las negociaciones salariales con el fin de valorizar la tarea llevada a cabo.
  
• Propondrá una línea de investigación propia, con una mirada desde la educación pública, popular y derivada de la práctica cotidiana en el mismo campo investigativo.
  
• Se proyectará una síntesis regional que permita a la docencia de cada provincia sentirse representada en una corriente profundamente federal.
  
• Propondrá que la docencia participe de los procesos de cambio social, teniendo en cuenta que la corriente se declara insubordinada ante la corriente de opinión negacionista, opresiva y anti derechos imperante en este momento en Argentina.