Los días 8 y 11 de abril, se llevaron adelante recorridas en los jardines de infantes 7, 8, 10, 18, 19, 20, 28 y 29 de la ciudad de Ushuaia; Jardín 1, 3, 4, 5, anexo 5, 11, 12, 16, 17 de Río Grande y Jardín 23 Tolhuin para ver si estaban garantizadas las condiciones edilicias y pedagógicas para el inicio de las salas de 2 años.
Participación la supervisora general del Nivel Inicia; la Dirección Provincial del Nivel Inicial; integrantes de la Supervisión Escolar; referentes del Equipo de Infraestructura, Seguridad e Higiene; personal de la secretaría de Gestión Educativa; los equipos directivos de cada institución; docentes/delegadas de las instituciones; e integrantes de las comisiones directivas de SUTEF.
Hasta el 15 de abril se detectó faltantes de materiales y diversas problemáticas edilicias que afectan tanto el desarrollo normal de las actividades pedagógicas con la seguridad e higiene de la comunidad educativa.
Las clases para las salas de 2 años estaban programadas para comenzar este lunes 21 de abril; sin embargo, en las primeras horas del día de hoy algunas instituciones no contaban con los materiales solicitados ni con las condiciones edilicias para poder garantizar el inicio de las clases.
Desde SUTEF se informó que las instituciones que no tengan resuelta algunas de estas cuestiones contaran con el aval del sindicato para la suspensión del inicio de las salas de 2 años.
Luego de los recorridos, el Ejecutivo realizó entrega parcial de algunos materiales como colchonetas, alfombras de plástico e insumos para higiene (oleo calcáneo y algodones), entre otros. Si bien se recibieron materiales de librería como lápices de colores y crayones, los mismos son comunes y finos, no acordes para la motricidad de esta edad. También se necesitan otros materiales como juegos didácticos; juegos o elementos de psicomotricidad; libros y juguetes.
Durante las recorridas se observaron diversas problemáticas edilicias que afectan tanto el desarrollo normal de las actividades pedagógicas como la seguridad e higiene de la comunidad educativa:
▪ Paredes: falta finalizar trabajos de pintura en algunas salas, hay paredes rotas con cañerías expuestas, zócalo en ventanas desprendidos.
▪ Cerámicos rotos: se observaron múltiples sectores con cerámicos dañados, los cuales representan un riesgo de accidente.
▪ Box de cambio de pañales: en algunas instituciones no se ha instalado box ni se ha informado plazo concreto para su ejecución; en otras instituciones, falta reubiucar los cambiadores.
▪ Mobiliario: se constató que varios muebles no están amurados a las paredes, lo cual representa un riesgo potencial de vuelco, especialmente peligrosos en espacios destinados al primer ciclo del Nivel Inicial.
▪ Falta de recursos y material lúdico: continúa la ausencia de material lúdico específico para el primer ciclo del Nivel Inicial, lo que dificulta el desarrollo de actividades pedagógicas acordes para la edad.
▪ Recubrimiento de esquinas: se identificaron varias esquinas de mobiliarios y estructuras sin protección adecuada, representando un riesgo concreto de golpes o lesiones.
▪ Aberturas: puertas de las salas de algunas instituciones no cierran y hay salas sin puertas de emergencia.
▪ Baños: se observa la falta de baldosas en algunos baños destinados a las salas de 2 años, motivo por el cual permanecen inutilizable. En algunos baños hay radiadores que pierden agua y/o calienta excesivamente al punto de quemar a quien lo toque.
▪ Bachas: el sector de bacha de uno de los jardines de la sala sufrió un reciente colapso.
Es indispensable que el Ministerio de Educación complete la provisión de materiales adecuados para las actividades y el desarrollo de las niñeces.
Realizar las reparaciones edilicias prioritarias que garanticen la seguridad y funcionalidad de las instalaciones y establecer un cronograma de trabajo que permita resolver los problemas identificados en un plazo razonable, asegurando el bienestar de los niños y la docencia de las instituciones.
Desde el SUTEF reiteramos nuestro compromiso con la defensa de condiciones dignas de trabajo y de educación, por lo que se continuará con el seguimiento de esta situación hasta que se dé una respuesta concreta y efectiva que garantice la seguridad de toda la comunidad educativa.
Prosecretaría Inicial y Primaria
SUTEF