El jueves 26 de junio, la Comisión N.º 4 de la Legislatura Provincial mantuvo una nueva jornada de tratamiento del proyecto de la Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo Provincial, iniciativa presentada por nuestra organización sindical con el objetivo de garantizar un piso de inversión real, constante y progresivo en el sistema educativo fueguino.
En la reunión participaron representantes de la Cámara de Comercio de Ushuaia, la Cámara Hotelera y la Cámara Gastronómica, quienes, a pesar de sus intervenciones iniciales críticas, tuvieron que reconocer públicamente que el proyecto no impacta directamente sobre sus actividades económicas. Las alícuotas propuestas no alcanzan a los rubros que representan ni generan un perjuicio fiscal real. Esto derriba uno de los principales argumentos utilizados para rechazar el proyecto y deja en evidencia que la oposición de algunos sectores no responde a fundamentos técnicos, sino a intereses corporativos y a una resistencia ideológica ante cualquier política de redistribución de los recursos.
Las cámaras empresariales reconocieron que no se ven afectadas por el proyecto
Este reconocimiento tiene una gran relevancia política y técnica, ya que el proyecto propone una herramienta concreta para enfrentar la grave crisis de financiamiento que atraviesa la educación pública, agravada por las políticas de ajuste del gobierno nacional. Frente al desmantelamiento del FONID, la suspensión del programa Conectar Igualdad, la parálisis de obras educativas y la caída de más del 40% en la coparticipación nacional destinada a educación, la provincia tiene la obligación ética, política y constitucional de dar una respuesta inmediata.
A lo largo de la jornada, incluso en el marco de sus reservas, los representantes empresariales reconocieron el atraso salarial docente, la precarización de las condiciones laborales y la necesidad de resolver el conflicto. El representante de la Cámara Hotelera, Sr. Lieti, destacó que es momento de buscar consensos sociales que garanticen convivencia democrática y soluciones estructurales y que los salarios de las y los trabajadores de la educación no pueden seguir siendo relegados.
El único legislador que intervino con una valoración política fue Jorge Lechman, quien reconoció la necesidad urgente de avanzar en un esquema de financiamiento alternativo, proponiendo que se construya un fondo provincial específico previo a la coparticipación municipal, orientado a resolver la situación salarial docente y fortalecer áreas claves como educación, salud y seguridad. Lechman fue enfático al señalar que se debe generar el espacio político para avanzar en acuerdos que den respuestas a las mayorías trabajadoras.
Desde nuestro sindicato reafirmamos que la educación es un derecho social, no un gasto ni una mercancía, y que sin inversión no hay posibilidad de garantizar inclusión, calidad ni justicia educativa. Por eso, el proyecto de Ley de Financiamiento Educativo Integral del Sistema Educativo Provincial establece mecanismos precisos y justos de recaudación, aplicables a sectores que hoy se benefician del modelo económico vigente y propone destinar recursos a tres ejes claves:
➡️ Salario docente digno, vinculado al Salario Mínimo, Vital y Móvil según lo establecido por el artículo 116 de la Ley de Contrato de Trabajo y el artículo 14 bis de la Constitución Nacional, en línea con las estimaciones técnicas de la Consultora MATE.
➡️ Infraestructura escolar, para resolver los graves problemas edilicios que afectan a cientos de escuelas en la provincia.
➡️ Mochilas educativas, que garanticen la igualdad en el acceso a los materiales y tecnologías necesarias para la trayectoria educativa de cada estudiante.
Además, el proyecto ratifica el rol indelegable del Estado en el sostenimiento del sistema educativo y se presenta como una alternativa concreta, democrática y progresiva frente al ajuste y la privatización encubierta que impulsa el gobierno nacional.
La lucha docente ha logrado instalar el tema en el centro del debate provincial. Esta jornada legislativa es un paso más hacia la construcción de una mayoría social y política que comprenda que sin docentes bien pagos, sin escuelas en condiciones y sin recursos para enseñar, no hay futuro posible para nuestra provincia ni para la Argentina.
Por eso, decimos con firmeza:
➡️ ¡Sí a la Ley de Financiamiento Educativo Integral!
➡️ ¡Sí al salario digno y a la inversión educativa!
➡️ ¡No al ajuste ni al vaciamiento del derecho social a la educación!
SUTEF