El día jueves 10 de junio se llevó a cabo un Encuentro con Docentes de Nivel inicial de las ciudades de Río Grande, Ushuaia y Tolhuin para compartir experiencias y realizar consultas sobre la implementación de las 10 horas cátedras.

Las y los docentes pudieron contar sus experiencias en cada institución, lo que reflejó una gran diversidad de propuestas pedagógicas según las necesidades y particularidades de cada jardín. Se plantearon diferentes dinámicas, algunas de forma presencial, otras semipresenciales, no presenciales, combinadas, con grupos de niños y niñas, adecuaciones para intervenciones individuales, elaboración de proyectos transversales de ESI, etc.

Otros proyectos incluyen un trabajo institucional a largo plazo en varias etapas y en algunos casos se retomaron proyectos institucionales que estaban en proceso de elaboración.

Se realizaron varias consultas con relación a la reglamentación de dichas horas, sobre suplencias, altas y bajas, selección de proyectos, distribución de los horarios a lo largo de la jornada, entre otros puntos.

Desde el CeFEP se propuso el acompañamiento a las y los docentes para el desarrollo de proyectos, así como también se realizaron varias propuestas que podrían dar lineamientos a los mismos.